宝宝模仿家长也是一种交流

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俗话说三岁看大，七岁看老，早教要从婴幼儿时期就要重视。接下来小编给大家讲解下宝宝模仿家长也是一种交流，懵懂的父母们赶紧看过来！

小婴儿正在全神贯注地望着大夫

一个出生两天的小儿，她目不转睛地望着大夫的脸，注视着伸出嘴外的舌头，大约30～40秒钟后，小女孩张大了嘴，她的舌头在嘴里向一侧颊部移动。最后，小婴儿模仿大夫，将舌头伸出嘴外。

我国一位儿科老专家曾对一名具有神奇能力的新生儿进行过观察。这个新生儿是一个刚刚出生8小时的小女婴，能玩伸展舌头的游戏。首先，老专家和小婴儿互相注视，当老专家慢慢地伸出他的舌头，稍候片刻，小婴儿即伸出了她的舌头。看到这一幕，在场的大夫和护士们都感到很惊奇。有人建议：让这个新生儿一个一个地、面对面地和所有的工作人员见面，包括老专家，但有一条规定，和小女婴见面者切勿伸出自己的舌头，这样她却只有在见到老专家时，不管老专家的面部表现如何，都伸出她的舌头。

这个出生不久的新生儿为何具有如此惊人的本领呢？首先他们具备了相应的器官——舌头，并且知道舌头的定位和如何使用。模仿行为是一种复杂而又很有意义的事情，一个新生儿从来没有照过镜子，也从来没有玩过发现自己鼻子和母亲鼻子的游戏，但他们能看到你的面孔，马上联想到自己身体的具体定位，这是一个复杂的认识过程。

有一位母亲告诉我们另一种奇怪的游戏，她教她的新生小女儿打呵欠，然后，鼓励她一个接一个地打呵欠，一直到母女入睡。虽然，这是一种游戏，但这种游戏已经影响了母女的行为。

在世界上，不同民族的新生儿都一样，他们的面部表情是明显的，通常表现的面部表情有害怕、悲哀、高兴、讨厌和生气。所以说，人脸是会说话的。从新生儿开始就能显示几乎和成人一样的面部表情。

当新生儿注视你的面部表情时，他的双眼集中到你的眼睛和嘴上。然后，按照他们所见来改变自己的眼睛和嘴的表情。当他们模仿悲哀的表情时，他们会紧缩眉头，并撅起小嘴。但如果要问，新生儿到底需要接受多少刺激才能联系到他们的模仿行为呢？目前尚不清楚。也许这是人类婴儿的天赋。他们用自己面部的感觉器官，随着自然运动和各种特征性的活动，使自己在新生儿时就产生了最大范围的面部表情。

随着孩子的生长、发育，他们的面部才显示真正的表情，并随着家庭环境的变化而变化。

到了妊娠末期，母亲常常梦想即将出世的孩子如何漂亮、聪明。通常情况下，他们想像即将出世的孩子相当于一个3～4个月的婴儿，面色红润，皮肤柔嫩，面带微笑，双眼睁得大大的，显得很机灵。当孩子出世后，母子初次相遇，用真正的婴儿取代了想像中的婴儿，无论在面部特征和行为能力上都存在着差距。因为他们刚刚出世，皮肤上蒙有一层薄薄的胎脂，有的有脱屑，闭着眼睛，哭着来到了世界上。

母子相见，互相注视、互相模仿，他们之间的关系错综复杂。这已由英国著名精神病学家韦尼考顿博士通过精细的观察得到了阐述。他们观察到，母亲对婴儿来说，就像是一面镜子，尤其是在生后第1个月，母亲在婴儿的模仿行为上花了很多的工夫。韦尼考顿博士在母亲的镜子作用中评论道：“当新生儿看见母亲的脸时，他们到底看见了什么呢？看见的是他们自己。”

当母亲温和地追随或模仿婴儿而不是刺激或指挥他们，并且把自己摆在婴儿的位置上时，小婴儿做出的反应和模仿行为就明显增多。

相互借鉴的另一种形式是互相学习。婴儿要了解自己、了解你、了解他们在社会中的地位。这个过程是不成熟的。我们叙述这个过程，仅仅是因为我们有兴趣想知道新生儿的秘密，而不是为了去训练孩子，因为以上的模仿过程是一个自然的过程。我们为新生儿具有交流信息、生存和接受养育的先天本领而惊异。

经验说：东施的故事告诉我们没事儿别随便模仿别人，一不小心就丑化了自己。实验说：人们会无意识地模仿交流对象的一举一动，这样的模仿恰恰能使两人更加亲近。

在与别人交流过程中，你或许认为自己从不刻意模仿对方，但仔细回想一下，和一个人聊着聊着，自己说话的语调是否会和对方有些相似？是否会一不小心蹦出几句对方的口头禅？亦或是当对方微笑时你也会不由自主地跟着微笑？

心理学家发现，模仿往往会在不经意间发生，而它恰恰能够拉近彼此之间的距离，使交流变得更加愉快。

不经意间的模仿

纽约大学的坦尼亚？恰特兰与约翰？巴奇教授通过实验发现，在相互交流时，人们会无意识地模仿对方。实验中，参与者要在两个不同的房间与别人交流，他在两个房间中所做的事是一样的，均是和一名伪参与者（实验者请的托儿）轮流描述三幅图片的内容，唯一的区别在于对方的肢体动作，在两个房间中对方的动作是完全不同的。研究者在交流过程中设定了搓脸与抖动双脚这两个动作，当一个房间中的伪参与者搓脸时，另一个房间中的伪参与者则会抖动双脚。研究者将整个谈话过程通过摄像记录下来，并对参与者的肢体动作进行了观察。研究发现，当对方出现搓脸动作时，参与者搓脸的次数便会猛增，同样的，当对方抖脚时，参与者抖脚的次数也会猛增。

这份不经意间的模仿可能是与生俱来的。俄亥俄州立大学的杰西卡教授认为在语言还没有得到充分发展的时代，模仿可能是人类相互交流的主要形式。而在那个危机四伏的时代，与他人的交流与合作则更有利于生存。因此，在漫长的进化历程中，模仿成为了一个重要的与他人拉近距离的社交手段。

模仿，拉近彼此的心

荷兰内梅亨大学的玛里勒尔？斯特尔教授通过实验发现，在交流过程中，模仿对方的表情等非语言信号，可以感受到对方的情绪体验，而当对方发现自己被模仿时，反而拉近了彼此之间的距离。同时，模仿使整个交流过程变得更加流畅顺利。

实验中，一部分参与者担任描述者，另一部分参与者则担任观察者。描述者要观看一段视频（有趣可爱的迪士尼动画或是母子分离的悲情片段，其中不同的视频内容诱发不同的情绪，前者诱发快乐，而后者则诱发悲伤或愤怒），随后他要将视频内容与观察者分享。与此同时，研究者将观察者分为两组，一组观察者在交流过程中要模仿对方的一举一动，一个皱眉，或是一个微笑都不能放过。而另一组观察者，在交流过程中则需要克制自己模仿的欲望。在整个交流结束之后，每一位参与者都需要完成一份调查问卷。通过这份调查问卷，研究者对参与者在交流过程中的情绪体验（以7分制量表测定快乐、悲伤或愤怒的程度）、与对方的亲近程度（呈现6张图片，以两个圆的相交程度来代表亲近程度）以及对交流过程的体验（以7分制量表测定其对交流过程中流畅程度的体验）进行测定。

研究发现，当观察者模仿对方的表情时，他们的情绪体验更加一致，同时，交流双方都感到与对方更加亲近，对这段交流过程的评价也更高。

模仿不是万能的

不过值得注意的是，并不是所有的模仿都会给对方带来好感，格罗宁根大学的刘佳教授通过实验发现，当参与者惦记着钱时，在交流过程中，倘若对方模仿他的一举一动，会使参与者对对方的印象大打折扣，并且会认为对方造成了一定的威胁。反之，那些没有进行模仿的人反而得到了参与者的好评。这是由于当人们惦记着钱时，他们更渴望独立行动，不希望受到他人的影响，而模仿作为一个增进社交的好方式，在这里则起到了适得其反的作用。不过，不论怎样，在交流过程中，适时的模仿，能够帮助我们走进别人的内心世界，同时，令谈话变得更加愉快，尝试一下吧。

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