超前教育不利宝宝成长 父母在家如何做早教

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家庭教育关于孩子的成长来说是非常重要的一件事情，因此家长们要将早教列为重中之重。小编下面给大家分享超前教育不利宝宝成长 父母在家如何做早教，一起了解下吧！

现在的80后爸爸妈妈更注重早教了，但是，专家表示，过于超前的早教反而不利于小孩子的成长与发育，早教必须符合其年龄特点才能够起到相应的作用。

家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，因此“早教”成为年轻父母们关注的焦点，不少家长更是花费不菲的价钱将孩子送去上早教班。

对此，儿科专家表示，孩子的早教必须符合其年龄，每个阶段的孩子早教内容各不相同，超前教育只会让孩子产生焦虑和压抑的情绪，反而不利于成长。

适龄教育最重要

家长们总想为孩子设计出最美好的未来，调查发现，为迎合家长的这种心理需求，不少早教机构都宣扬孩子上早教课“越早越好”。

市民金女士的孩子刚满两个月，关心孩子教育的她最近正在张罗孩子上早教班的问题。她打电话咨询了一圈，发现几乎咨询的所有早教机构都表示，孩子上早教班越早越好，并热情邀请金女士带孩子去上体验课。

为什么要这么早让孩子上早教课呢？对此，金女士表示，她身边不少同事的孩子都在上早教班，“其实我也不知道早教班都干些什么，可是别家的孩子都在上，我家宝宝也不能落后。”

“家长对早教的过度热衷导致早教孩子低龄化越来越严重，这种超前教育其实是害了孩子。”北京中医药大学附属中西医结合医院原儿科主任张思莱说，“不要让孩子输在起跑线上这个口号最早是一些所谓搞早教的商人提出来的，这个口号误导了很多家长。”

张思莱指出，孩子的早教必须符合其年龄，每个阶段的孩子早教内容各不相同，超前教育只会让孩子产生焦虑和压抑的情绪，反而不利于今后的成长。

在孩子8个月时就带孩子上过早教班的丁女士说，她家附近有个幼儿园，每周末就会举办亲子班形式的早教课，“我和老公带着孩子上过两次，其实就是老师带着大家一起做游戏，和小区里几个孩子在一起玩没有任何区别，我老公最后评价说‘太山寨了’，我们就没再去了。”

丁女士还告诉记者，现在孩子一岁半了，这几个月她一直想给孩子找个早教班上，可是看了很多家，都没有一家满意的。

父母在家如何做早教

面对纷繁复杂收费价格不菲的早教机构，面对机构开设的五花八门亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程更是让父母亲困惑迷茫不知如何选择。家庭作为婴幼儿的第一个活动场所，父母作为婴幼儿的第一任老师，父母的心理健康水平、文化修养水平、完善的人格、逐步明确的教育目标和终身学习能力对婴幼儿的心理健康、健全的人格培养、婴幼儿潜在智力的觉察开发起决定性作用。

0～6岁是儿童神经系统发育成熟和大脑发育最快的时期，父母亲需要了解不同月龄的婴幼儿的生理心理特点，为婴幼儿布置适宜丰富的家居环境，提供合适的有助手眼协调新技能学习的玩具，做一个游戏的引导者陪伴者观察者，成为一个会玩的父母，在游戏互动中进行机会教育。父母也需要给孩子准备适合看的趣味图书，逐步帮助宝宝养成喜欢读书的好习惯。心理学家研究表明抚养者经常与孩子交流比不和宝宝或者少交流的宝宝智商高出许多。

适宜的日常刺激能够促进婴幼儿视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等神经系统发育成熟，从而促进大脑枕叶、颞叶、顶叶、额叶四大功能区的成熟发展。科学系统的早期教育可以帮助婴幼儿大脑神经的发育，从而形成系统的知识联结，并促进婴幼儿的大运动、精细动作、认知能力、交流和社会行为各项能力全面而均衡的发展。

家长应如何教育孩子呢？家长可以说是学龄前儿童人生的第一启蒙老师，所以，父母的早教方法会影响孩子的一生。为了可以更好的教育孩子，家长要注意什么呢？

父母教育孩子的原则

给孩子一个选择

允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。

接受现在的他

如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。

是否有隐藏的困难

你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗？也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。

解释你的理由

如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢？无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。

重视赞扬的作用

赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。

明智的奖赏

父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。

除此之外，父母在教育孩子时还要注意什么禁忌呢？

父母教育孩子的禁忌

居高临下

这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会“口服心不服”。因此，专家建议：父母们应蹲下来和孩子说话，这样大家的感觉都会很好。

求全责备

毕竟还是个孩子还小，当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好，父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。

频频夸奖

别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子，其实这是一种错误理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满，而且，听惯了父母夸大其辞的赞扬后，在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。

过多限制

孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，这是孩子最为反感的。

关心过头

“今天谁来了电话？”、“日记上记了些什么？”……每件事情父母都要问个明白；要知道过度关心，只会让孩子反感，因为，孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。

全盘否定

在批评孩子的时候，有些父母常容易犯的错是批评的太过，诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。

是非不分

“这孩子喝酒快赶上他老爸了。”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢？可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧！所以，父母在批评孩子是，一定要就事论事，并且让孩子知道他错在何处。

贬损他人

偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的，但父母更多的是看到别家孩子的优点。这样的教育，怎能起到好的效果。

事事代替

现在有许多父母事事都不让孩子干，不让孩子有自己作决定的权利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心，但对孩子来说，不经历失败，怎能从错误中学到东西。况且，孩子在将来的某一天，终究要面临人生的重大抉择的，如果现在没有培养孩子的各种能力，他便无法自己把握将来。

不作楷模

许多父母在教育孩子时，自己首先没做好榜样，当孩子效仿父母的一些不恰当行为时，父母又要千番指责。言传身教，没有身教，言传就无从谈起，因此，为孩子树立一个好榜样，才能起到垂范作用。

父母如何教育孩子？这可不是一件简单的事情，家长要多下功夫哦。

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