培养孩子的玩商 让孩子在玩耍中收获

TIPS：本文共有 1976 个字，阅读大概需要 4 分钟。

良好的早期教育是非常有利于孩子的成长的，对于开发孩子的智力与潜能也是极有帮助的，父母们一定要重视。小编接下来分享培养孩子的玩商 让孩子在玩耍中收获，早教小知识需要慢慢累积~

大家都知道IQ和EQ分别代表智商和情商，其实，对于孩子们来说，还有玩商(LQ)，这是指孩子玩耍方面能力的反映。玩商直接提升自我生活的控制力，拓展个人价值，使人生更健康、更快乐。孩子玩耍不是用玩的方法去逃避现实，而是从玩的角度去反思现实生活，发现生活的乐趣和奥妙。这也就代表孩子对玩耍的参与及收获。

孩子玩耍主要有以下几方面的益处：

1、通过玩耍，儿童了解自己的周围世界。

2、在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力。

3、通过玩耍，儿童学会以适当的方式关注别人。

4、孩子玩耍能担高儿童集中注意力的能力，为今后进学校学习打下基础。

5、孩子玩耍能促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育。

6、在孩子玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。

儿童通过玩耍来探索世界，这是他们身上天然存在的学习驱动力。父母亲要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的玩商，这不仅能帮助孩子多学知识，还能使他们愉快地生活，与别人和谐相处。

在孩子玩耍中做父母亲的要注意的有：

1、要允许孩子选择他自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索玩具，即使方法不对也不要去干涉，除非他要求，才去帮助他。这对孩子的健康成长很重要，死板的规定会阻碍孩子的好奇心和创造力。

2、在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。

3、为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求孩子自己收拾好玩具。

4、如果可能的话，每天都要花一点时间与孩子一起玩一会儿。

父母亲通过观察孩子玩耍，或与孩子一起玩，能了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。

玩各种玩具的作用：

· 拼装模型可以提高儿童考察和领会事物的能力。

·纸牌游戏有助于儿童集中注意力。玩各种积木(积塑)可以使儿童得到对颜色、形状、大小、重量的初步感觉;而且，在不断自由组合新的形状时儿童的创造力和适应性也得到了发挥。

·充气棒和拳击袋可以让儿童活动，也可以让孩子在发怒或有挫折时发泄一下感情。

·拼图玩具可以锻炼儿童分类、选择、认识不同的形状及相互之间的关系的能力。看书可以让孩子增加知识，提高想象力和理解力。

·蜡笔和彩色笔可以开发、培养孩子的艺术兴趣和才能。玩内容积极的电脑游戏可以提高儿童的竞争精神。

·娃娃和长毛绒玩具可以让孩子练习交谈，锻炼照顾别人的能力。 父母要与孩子一起步入“玩耍旅程”，以加深你和孩子的感情，促进孩子的发展，让孩子玩耍收获，我们一起高高兴兴地玩吧!

孩子玩耍离不开玩具，设计精美的玩具能刺激儿童智力的发展。玩什么玩具、如何去玩，都会对儿童的潜在学习能力产生影响。研究表明，玩具能刺激儿童大脑的发育，促使脑神经细胞多生长突触。

一两岁的小孩就会试着自己穿衣服、摆弄玩具，而不少家长会热心帮助他们完成动作。对此，儿童心理学专家建议，不妨让孩子们自己完成他们想做的事情。

法国儿童心理学专家阿涅丝·桑托－费德尔指出，给孩子充分的时间，让他们自己玩耍，这样才能培养孩子的自主能力。

桑托－费德尔说，仔细观察小孩子玩耍的过程就会发现，即使是一岁多的孩子也有连贯的思维和逻辑，他们的逻辑中包含相对复杂的思考、想像甚至研究，这对孩子的成长非常重要，因此家长应该从小就给孩子提供自己动手的空间和时间。

遗憾的是，父母往往会想当然地替孩子“做主”。比如，当孩子长时间对着自己的手或者某个东西“愣神”时，家长就认为孩子应该转换关注对象，做些别的事情，实际上孩子往往需要时间来发现和探索周围的事物。

桑托－费德尔说，家长过多的“指导”会让孩子逐渐丧失自主判断能力，对别人产生很强的依赖性。她建议，在孩子很小的时候，家长就应该让他在安全的环境中自己玩耍。孩子几个月大的时候，可以给他一个柔软的垫子；稍大一点时，可以给他一个2平方米大小的封闭空间，铺上毯子让孩子爬行。另外，在孩子自己玩耍时，不必给他太多玩具，四五件就足够了，但要注意时常更换玩具，以免孩子感到厌烦。

本文来自健康网论坛，由网友发布，本站仅引用以提供参考，不代表本站赞同文章的观点。如您认为本文在内容和知识产权上侵害了您的利益，请与我们联系 。

小编精心整理的这篇内容：培养孩子的玩商 让孩子在玩耍中收获，如果你看到此处请一定要收藏哦！