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六岁宝宝亲子互动游戏

2022-03-30 分类:生活

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父母们都想为孩子好,早教也因此不容忽视。今日小编给大家精心准备了些早教小知识,详解介绍六岁宝宝亲子互动游戏。

六岁宝宝亲子互动游戏,家长要选择可以帮学龄前儿童开发智力的游戏哦。因为,这个阶段要为孩子入学做好准备,所以,和宝宝的亲子互动游戏也要注重这个方面哦。

6岁正是儿童大脑发育的黄金时期,在这个阶段大脑能否正常发育会对幼儿成年后的智力产生深远影响。爸爸妈妈可以尽量地让宝宝自由活动,学习各种知识和技能都可以有效促进幼儿大脑发育,宝宝已经不需要大人抱了,要想孩子有创造力,父母首先就要自我解放,要做到“心情开放,容易沟通”。要尊重孩子的兴趣爱好,给孩子创设发展的空间。6岁的幼儿语言发展迅速,能在掌握大量词汇和句子的基础上,有意识的将它们进行组合,会话性讲述能力明显进步。此时的幼儿爱学、好问,喜欢向家长和老师提出各种各样的问题,家长和老师应把握住孩子这一特点,及时对他们进行教育,保护他们的好奇心。

六岁宝宝亲子互动游戏

看“七色”彩虹

游戏目的:让孩子通过自己动手就能捕捉到七色彩虹,并且在不断获取试验成功的结果中增进探索的兴趣。

游戏方法:家长要准备一个不透明塑料袋(如塑料信封)、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀;用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米X10厘米大小的长方形孔;把小镜子放入袋内,镜面在长方形孔处露出。一同放入水盆中,使镜面处在水面之下,斜靠在盆沿;用手电对着镜面照射,让镜面反射的光线照在白纸上;仔细看在白纸上会出现一个亮块,亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。

神奇的口袋

游戏目的:训练孩子的触摸辨物的能力;训练孩子对看不见的物品进行分类的能力。

游戏方法:父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听:“神奇的口袋东西多,请你过来摸一摸。”然后告诉孩子:“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我,你摸到是什么,但是不许偷看。”把孩子说出的物品一一摆放出来,父母可要求孩子把物品归类放置。比如香蕉、苹果、梨等是一类;手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属一类。”孩子熟悉游戏后,父母可让孩子边摸边说:“这是水果中的梨。”等等。

爸爸妈妈来和六岁宝宝玩以上亲子互动游戏吧。

家长如何与两岁宝宝亲子互动呢?在这里,小编要介绍几种和幼儿亲子互动的小游戏可以帮爸爸妈妈和宝宝建立亲密关系哦。快来一起学两招吧。

两岁宝宝亲子互动游戏

爬上去

游戏目的:锻炼孩子全身动作的协调,提高身体的力量。

游戏方法:带孩子到儿童乐园或幼儿园的攀登架前,教孩子用手抓住上面的横杆;脚蹬底下的横杆,一步一步自己爬上攀登架;熟练后,还可教孩子练习攀软梯。

摸积木

游戏目的:让宝宝感知圆形、三角形、方形;训练宝宝的触摸感知能力和观察能力。

游戏方法:做两个小纸箱,一个大一个小,纸箱上面开一个圆形口,小的能伸进宝宝一只手,大的能伸进妈妈的一只手。三角形、圆形、方形的积木各3个。

妈妈把积木放在宝宝的手里,让宝宝用右手食指沿积木边描一圈,感知各种图形的形状特征。然后对宝宝说:“妈要摸积木,先摸一个圆形的。”把手伸进拿出圆形的积木对宝宝说;“这是圆形的。”让宝宝边摸边说:“圆圆的。”依次让宝宝摸其它图形的积木,并且边摸边说,也可以让宝宝每次随便摸,取出前先要说被摸的是圆形的积木、三角形的积木还是方形的积木,然后取出来看是不是。

玩具专卖店

游戏目的:巩固宝宝对红色、黄色、绿色的认识,并能说出各种颜色的名称;训练宝宝的分析力和判断力。

游戏方法:父母准备多种玩具。父母把玩具放在桌子上,对宝宝说:“我们开了一个玩具店,请宝宝来当售货员。”让宝宝卖玩具,父母来买玩具。妈妈说:“我要一个红色的汽车。”爸爸说:“我要一个黄色的积木。”“我要一个绿色的皮球”……让宝宝拿,或者说:“我要一个有红颜色和绿色的汽车。”“我要一个有红颜色、黄颜色的气球。”

糖块搬家

游戏目的:认识“1”和“许多”,知道一个一个合起来是许多。

游戏内容:准备两个一样的盘子,一盘放一块糖,另一盘放多些。妈妈在两个盘子里分别放一块糖和许多块糖,指着盘子说:“这盘有一块糖,这盘有许多块糖。”然后对宝宝说:“糖块想要搬家,但只能一块一块地从多的盘里搬到少的盘里。”在糖块搬家的同时说“一块”、“又一块”、“又过去一块”……只剩一块时阻止宝宝停止搬,说:“这一块要留着看家。”妈妈对宝宝说:“原来这个盘里是一块,现在一块一块地合起来变成许多块了。那个盘里原来有许多块,现在一块一块地搬走了变成一块了。一块一块地合起来就是许多块,许多块是由一块一块组成的。”说完,妈妈再指着糖块多的盘子问:“这有多少块",又指着一块的盘子问:“这个盘有多少块?”宝宝回答“许多块”、“一块”。妈妈也可以对宝宝说:“有许多块的是哪一个盘?”“只有一块的是哪个盘?”让宝宝用手指。

两岁宝宝亲子互动游戏可以轻松和宝宝培养亲密关系哦。

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