成都美视国际学校：踏上研学之路 千里之行始于足下

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成都美视国际学校是一所融合中西教育理念的国际学校，位于蜀都成都的中心地带。学校秉承“千里之行始于足下”的理念，致力于为学生提供优质的学术教育和全面的发展空间。在这里，学生将启程踏上研学之路，探索世界的奥秘，培养卓越的领导力和国际视野。学校拥有一支充满激情和创新精神的教师团队，他们以身作则，引导学生在学习和生活中不断突破自我，实现个人潜能的最大化。成都美视国际学校以其独特的国际化教育模式，为学生们提供了一个充满可能性的舞台，让每个学生都能从这里起步，走出成都，走向世界。

成都美视国际学校大管家：一年一度的研学结束啦，美宝们都去了哪？

从建校以来，成都美视国际学校的研学活动已经成为一大特色，不仅是希望孩子们的团队观念在研学旅行中得以强化，而且希望通过美视国际学校IB部老师们策划有力、组织得当的研学旅行让孩子明白自己身上的责任，培养其独立自主的意识！下面各年级总结一下此次研学吧！

都江堰研学活动

研学的第一站来到了都江堰熊猫乐园。同学们认真地跟随辅导员进行熊猫乐园参观，对大熊猫的生活有了更进一步的了解，时不时驻足拍照，被憨态可掬的国宝深深吸引，体会到人与自然和谐相处带来的妙趣。参观结束后，同学们结合中文学科的研学要求，为熊猫基地自己写了一份宣传稿。

午饭后前往都江堰水利工程风景区，参观了都江堰水利工程风景区三大主体工程。同学们在鱼嘴朗读了余秋雨先生的《都江堰》，一边被都江堰水利工程宏伟的气势所感染，一边又通过现代科学课程所学的内容与古人的智慧碰撞擦出新的火花。

辅导员先回顾当天活动安排，然后同学们以“你眼中的都江堰”为主题，分小组以思维导图或搭建模型等形式分享了自己对都江堰行的深入认识。

第二天前往了川菜博物馆，大家参观了典藏馆，科普了川菜文化，而后大家参观了灶王祠，学习了灶王文化与礼仪，同学们还观看了川菜绝学技艺表演——蒙眼大刀金丝面，感受川菜刀功绝技的精湛神奇。

最后在唐昌镇战旗村，大家沿着走主席路—豆瓣博物馆—豆腐坊—三编坊的路线，参观了乡村院落新貌，感受到了乡村的改变，也感受了新川西新农村院落特点。

眉山峨眉山研学活动

同学们先来到三苏祠，参观并在三苏祠进行了穿宋装祭拜仪式。

接着，乘车前往夹江状元书画纸厂，了解“古法宣纸”制作工艺流程（石碓碓皮、石臼臼草、铁刀切皮、切草、单脚踏料、袋料捣洗、捞造、检验、剪纸），亲手制作一张印有自己属相的宣纸，经快速烘干并予以精美包装后可留作永久的纪念。

然后前往夹江，参观夹江年画馆，了解夹江年画的历史与发展，体验夹江年画传统图案木版拓印；体验夹江年画传统图案的画稿上色。

第二天同学们前往了农夫山泉水源地参观，并完成研学手册。

乐山犍为研学活动

八年级前往中国竹艺城，同学们参观了竹艺博物馆，欣赏竹编工艺品，了解竹编发展历史，并在竹林中学习竹编工艺。

接着前往犍为文庙，参观文庙，并着汉服参加文庙儒学活动--拜师礼（中国人尊师重道，乃久远之传统，俗谚谓”生我者父母，教我者师傅”拜师礼是尊师重道的体现、师徒结拜的见证，是对传统文化的继承）。

第二天前往乘坐观光专列出发芭蕉沟，开启小火车蒸汽之旅，并参观中国铁道博物馆、嘉阳小火车科普体验基地，完成研学手册。

自贡宜宾研学活动

第一天同学们前往自贡恐龙博物馆参观，并完成研学手册，接着前往燊海井参观，并完成研学活动：手绘制盐工艺流程

第二天参观蜀南竹海→完成研学任务。本次研学，结合了中文，科学，设计等学科的学科目标，寓教于乐，将理论知识，学生自身经历与现实社会相结合，给学生留下了深刻的印象。

雅安碧峰峡CAS活动

研学第一天，十一年级的同学们前往碧峰峡景区，在基地辅导老师的带领下参观大熊猫各个园区，近距离观看憨态可掬的大熊猫。由辅导老师为学员详细讲解“窝窝头”配方，在熊猫营养师的带领下为大熊猫制作“窝窝头”。

青团分析：从“便便”着手，学习大熊猫野外种群调查方法，体验大熊猫野外调查的艰辛与不易。

第二天担任环境保护调查员：走进雅安碧峰峡景区，进行“垃圾不落地”内容宣讲和调查问卷，并请参与的游客签署承诺书。根据调查和资料分析，借助手中的材料，设计了一款解决当下景区环境问题的便民设施。

此次研学旅行的意义在于让美宝们以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是美视学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。

在此次研学旅行的过程中，每一个孩子都需要遵守作息规律：什么时候起床、吃饭、出发；在一个地点停留的时间；晚上还需要讨论、学习，针对一个共同的课题或者一个任务，团队成员要配合默契，分工合作；而这些“项目制学习”是在祖国美好的河山间，在愉快的旅行过程中间完成，这就是美视安排此次研学旅行“寓教于乐”的意义所在。

成都美视国际学校IB课程旨在培养有探究能力的、知识渊博的并懂得关爱的年轻人，让他们能够通过对多元文化的理解和尊重来创造更美好、更和平的世界。从这里，走向世界！

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