十二生肖：幼儿园大班社会教案分享与探索

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《十二生肖》是中国传统文化中的重要元素，也是幼儿园大班社会教育中的重要内容之一。本教案旨在通过生动有趣的方式，带领孩子们了解十二生肖的传说故事，认识十二生肖的相关形象和特征，培养他们对传统文化的兴趣和理解。教案以多样的教学活动为核心，比如歌谣唱响《十二生肖》，手工制作十二生肖面具，剪纸绘制十二生肖图案等等，从视觉、听觉、运动等多个方面激发孩子们的学习兴趣，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习、感知和体验。通过本教案的实施，将帮助孩子们加深对中国传统文化的认识，培养其良好的社会情感，增强团队合作和情感交流的能力。

活动目标：

1、感知十二生肖所包括的12种动物，十二生肖的排列顺序，知道十二生肖一年一种属相，一个轮回的规律。

2、发展幼儿的观察力，敏捷的反应能力、培养简单的推理能力。

3、知道属生肖是我国特有的民族风格。

活动准备：

生肖钟自制一个，每人一套十二生肖图卡，每人一个生肖胸饰，"爬大山""钻山洞""绕跨步""比跳高"图片。

活动过程：

一、了解十二生肖的12种动物，引起兴趣。

1、谁知道自己是属什么的?

2、师逐一出示十二生肖图卡。一共有几个属相呢?(教案出自：网)十二个属相分别是哪些动物呢?

二、听故事《十二生肖》感知十二生肖所包括的动物及它们的排列顺序。

1、十二生肖包括哪些动物呢?

2、它们的顺序是怎么样的?(幼儿操作十二生肖排队)育婴 会

3、小结：十二生肖是我国特有的民族风格。

游戏："仔细听"。

三、理解生肖的含义同一年出生的人属相是相同的，十二生肖轮回一次的规律。

1、小朋友的属相为什么有的是猪，有的是老鼠，不一样呢?(幼儿交流讨论)老师小结：同一年出生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，鼠年生的属鼠，一年一个属相。

2、出示生肖种观察。

一共有多少属相?12种属相一个个轮下来要多少年?

3、发现感受十二生肖轮回一次的规律。

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