小班健康活动：培养自理能力 自己穿衣真能干

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“小班健康活动：自己穿衣真能干”旨在通过教育儿童自己穿衣的重要性，培养他们的自理能力和自信心。通过这个活动，孩子们将学习如何正确穿上和脱下衣物，选择合适的衣服，系鞋带，扣纽扣等基本生活技能。这项活动不仅可以培养孩子们的独立性和自主性，还可以增强他们的肌肉协调能力和空间感知能力。同时，孩子们在活动中还能建立团队意识，培养合作精神，共同完成穿衣的挑战。通过这些活动，小班的孩子们将在游戏中学习，提高他们对自己能力的认知，并在日常生活中更加自信和主动。

活动目标:

1、利用儿歌学习穿衣服,培养幼儿的生活自理能力

2、乐意自己的事情自己做。

活动准备：

1. 幼儿已掌握领子、袖子扣子等各部位的名称。

2. 成人外套一件，幼儿外套三件（均为前襟对开，有纽扣），大班幼儿三名。

3. 图片四张（分别为儿歌中穿衣服的四个动作）

活动过程：

（一）、 观看大班幼儿穿衣服比赛，引起幼儿兴趣。

1、 今天老师为小朋友请来了三位大班的姐姐到我们班进行穿衣服比赛，我们班的小朋友来当裁判员，看看他们谁得第一名。

2、 比赛结束，景荣穿得最快，得了第一名，我们请他再表演一次。

（要求幼儿边穿衣服边说出穿衣服的顺序：先抓住领子，再把衣服翻过来顶在头上，然后把两只手伸进袖洞里，最后把衣服下摆对齐，从下往上扣上扣子）

3、幼儿徒手练习穿衣服，姐姐不但衣服穿得好，而且话也说得好。我们一起跟三位姐姐学穿衣服的本领，好吗？

（幼儿学，老师和大班幼儿说出穿衣服的顺序）

感谢大班姐姐的精彩表演

（二）、 学儿歌，巩固练习穿衣服的顺序。

1、 刚才大班的姐姐穿衣服的动作做得真好，小朋友学得也很好，老师已把穿衣服的动作的顺序编成了一上一首儿歌，名叫“穿衣服”

老师边示范穿衣服边朗诵儿歌，出示图片帮助幼儿理解儿歌。

图一、先把衣服里面朝外，抓住领子，我们就说“抓领子”

图二、在把衣服翻过来顶在头上，就象盖房子一样，我们就说“盖房子”

图三、然后把两只手伸进袖洞里，看看这个动作象什么？

（两只小手就象两只小老鼠，袖洞就象两个老鼠洞）我们就说“小老鼠出洞子”

图四、最后把衣服的下摆对齐，从下往上扣扣子，就象两只小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上一样。我们就说“吱扭吱扭上房子”

四副图连起来就是一首儿歌

抓领子，

盖房子，

小老鼠，出洞子，

吱扭吱扭上房子。

2、 幼儿边看图片学念儿歌，边练习穿衣服动作的顺序。（老师及时纠正幼儿易错的发音：鼠、房子）

3、 练习一段时间后请一部分幼儿到前面表演。

（三）、教师总结

小朋友们真能干，不但学会了穿衣服，而且还学会了念儿歌，以后午睡起床后，小朋友就桉照儿歌的顺序穿衣服，看谁穿得快，老师还希望只要是你们自己能做的事件都自己做，不要爸爸妈妈做，做好了以后到园来告诉老师，小朋友好吗？

最后请小朋友把着首儿歌大声念一遍，并用动作表演出来

延伸活动：日常生活中注意巩固练习穿衣服，并举行穿衣服比赛。

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