德育量化什么意思
2019-05-18 分类:百科
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根据定量分析和定性分析相结合的原则,要求德育管理不能仅看“量”,即仅有“量化管理”是不全面的,必须“量”、“胜”兼顾。
经过量化对于调动学校专业德育工作者的工作热情,发挥他们的主动性,具有一定的积极作用,但如果不考虑德育上做的特殊性,不顾量化管理的适用范围,在德育工作管理中强行搞量化,将产生一系列问题。
其一,追求量化目标容易导致德育工作囿于形式,做表面文章。
其二,追求短期目标容易导致德育工作上的短期行为。
其三,追求个体目标不利于形成各方面协作,共同做好德育工作。
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