教师的指导地位
2021-06-14 22:53:59
在课堂教学中发挥导学,助学作用,不能主导课堂的一切,包办代替学生的学习,教师一讲到底,满堂灌,不给学生动脑动、口动手的机会。
而确定教师在课堂教学的指导地位后,学生获得了学习的主体地位,教师指引学习的内容,目标,方法,学生的学习过程变被动为主动,变接受为探究,变压抑为活泼,学生成了学习的主人。
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在课堂教学中发挥导学,助学作用,不能主导课堂的一切,包办代替学生的学习,教师一讲到底,满堂灌,不给学生动脑动、口动手的机会。
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