教育活动内在逻辑是什么
2021-10-07 分类：百科
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内在逻辑是受教育者在教育过程中处于主体地位。受教育者的身心发展所指向的具体目的，有其可能性和必然性。
受教育者的身心成为教育实践活动的要素之一，其可能性主要表现在以下两个方面：
其一，人类社会的发展规律为其提供先决条件。于是教育便成为传递生产劳动知识和技能的有效途径。在这一过程中使自己的身心发展更为自然。
其二，人的身心所具有的“受教育性”是基础和保障。
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